คำอธิบายรายวิชาและโครงสร้าง วิชาเทคโนโลยีและสารสนเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 วิชาคอมพิวเตอร์เพิ่มเติม
คำอธิบายรายวิชาและโครงสร้าง วิชาเทคโนโลยีและสารสนเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 วิชาคอมพิวเตอร์เพิ่มเติม
การเผยแพร่ข้อมูลเหล่านี้เป็นเพียงการนำเสนอเกี่ยวกับโครงสร้างสร้างวิชาและคำอธิบายรายวิชาคอมพิวเตอร์เพิ่มเติม เป็นวิชาที่ผมได้ออกแบบให้มีความเป็นไปตามสังคมที่มีการเปลี่ยนแปลง เน้นการส่งเสริมนักเรียนให้สามารถใช้เทคโนโลยีในการอำนวยความสะดวกต่อการทำงาน และส่งเสริมภาวะผู้นำของนักเรียนด้านเทคโนโลยีดิจิทัล หากมีข้อผิดพลาดประการใด สามารถติดต่อแจ้งข้อมูลได้ที่ ครูวุฒิชัย แม้นรัมย์
คำอธิบายรายวิชา วิชาเทคโนโลยีและสารสนเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4
รายวิชานี้มุ่งเน้นการศึกษาและฝึกฝนการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศที่ทันสมัยในหลายด้านอย่างละเอียด เริ่มจากการทำความเข้าใจการเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีและการจัดเก็บข้อมูลในระบบ Cloud การรับส่งข้อมูลผ่านทางอีเมล และการออกแบบสื่อต่างๆ ด้วยโปรแกรม Canva นักเรียนจะได้เรียนรู้การตัดต่อวิดีโอด้วยโปรแกรม CapCut และการใช้งานโปรแกรม Microsoft Office ขั้นพื้นฐาน รวมถึงการใช้ Chat-GPT ในการตอบคำถาม สร้างภาพเสมือนจริงและงานนำเสนอจาก AI การปรับแก้ไขวิดีโอด้วย AI นอกจากนี้ ยังเน้นการเสริมสร้างคุณธรรม จริยธรรมในการใช้งานเทคโนโลยีสารสนเทศ และการศึกษาพรบ.คอมพิวเตอร์ พร้อมทั้งสัญญาอนุญาตครีเอทีฟคอมมอนส์ โดยนักเรียนจะได้เรียนรู้ผ่านกรณีตัวอย่างการแสดงภาวะผู้นำในยุคดิจิทัลในสถานการณ์ต่างๆ เพื่อพัฒนาความรู้ ความสามารถ และทักษะในการใช้เทคโนโลยีอย่างมีประสิทธิภาพและปลอดภัยในชีวิตประจำวันและการทำงานในอนาคต
การเรียนรู้รายวิชานี้จะเป็นประโยชน์อย่างยิ่งต่อนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โดยจะช่วยเสริมสร้างทักษะการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศที่ทันสมัยและมีประสิทธิภาพ ซึ่งเป็นทักษะสำคัญในศตวรรษที่ 21 นักเรียนจะสามารถจัดการข้อมูล การออกแบบสื่อ และการตัดต่อวิดีโอได้อย่างมืออาชีพ รวมถึงการใช้โปรแกรมพื้นฐานต่างๆ ที่จำเป็นในชีวิตประจำวันและการทำงาน นอกจากนี้ การใช้ AI เพื่อสร้างสรรค์งานและแก้ปัญหาจะช่วยเพิ่มความคิดสร้างสรรค์และการคิดวิเคราะห์อย่างมีประสิทธิภาพ การเรียนรู้ด้านคุณธรรม จริยธรรม และกฎหมายที่เกี่ยวข้องกับการใช้เทคโนโลยีจะช่วยให้นักเรียนมีความรับผิดชอบและปลอดภัยในการใช้งานเทคโนโลยี พร้อมทั้งเสริมสร้างภาวะผู้นำในยุคดิจิทัล ทำให้นักเรียนมีความพร้อมในการเผชิญกับความท้าทายและโอกาสในอนาคตอย่างมั่นใจ
ผลการเรียนรู้
- นักเรียนได้เรียนรู้เกี่ยวกับการใช้เทคโนโลยี Cloud ในการจัดเก็บและการส่งข้อมูลที่มีความปลอดภัยผ่านทางอีเมล และได้เชื่อมโยงความรู้เกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงเทคโนโลยีที่เป็นที่เกิดขึ้นในยุคปัจจุบัน
- นักเรียนได้ศึกษาเกี่ยวกับการใช้เทคโนโลยีต่าง ๆ เช่น AI และเทคโนโลยีอื่น ๆ เพื่อสร้างผลงานที่สร้างสรรค์และมีคุณค่าต่อชุมชนหรือสังคม
- นักเรียนได้ศึกษาเกี่ยวกับการประยุกต์ใช้เทคโนโลยี AI ในการแก้ปัญหาทางชีวิตประจำวันและการทำงานที่มีประสิทธิภาพ
- นักเรียนได้เรียนรู้เกี่ยวกับความสำคัญของการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศอย่างปลอดภัย เพื่อป้องกันการรั่วไหลข้อมูลและการโจมตีทางไซเบอร์
โครงสร้าง วิชาเทคโนโลยีและสารสนเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4
| หน่วย | ชื่อหน่วย | ชื่อเรื่อง | คาบเรียน | คะแนน |
| 1 | เชื่อมโยงความรู้จากชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3-4 | การเปลี่ยนแปลงเทคโนโลยี | 2 | 10 |
| จัดเก็บของมูลในระบบ Cloud | 2 | |||
| การรับส่งข้อมูลผ่านทางอีเมล | 2 | |||
| 2 | ใช้เทคโนโลยีในการสร้างสรรค์งาน | การใช้งานออกแบบสื่อต่างๆ ด้วยโปรแกรม canva | 6 | 5 |
| การใช้งานโปรแกรม capcut ตัดต่อวิดีโอ | 4 | 10 | ||
| การใช้งานโปรแกรม Microsoft office ขั้นพื้นฐาน | 4 | 5 | ||
| สอบกลางภาค | 20 | |||
| 3 | AI และการทำงาน | Chat-GPT ในการตอบคำถาม | 2 | 10 |
| สร้างภาพเสมือนจริงจาก AI | 2 | |||
| สร้างงานนำเสนอจาก AI | 2 | |||
| ปรับแก้ไขวิดีโอด้วย AI | 2 | |||
| 4 | การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศอย่างปลอดภัย | คุณธรรม จริยธรรม การใช้งานเทคโนโลยีสารสนเทศ | 2 | 10 |
| พรบ.คอมพิวเตอร์ | 2 | |||
| สัญญาอนุญาตครีเอทีฟคอมมอนส์ | 2 | |||
| 5 | ภาวะผู้นําในยุคดิจิทัล | กรณีตัวอย่างการแสดงภาวะผู้นําในยุคดิจิทัลในสถานการณ์ต่างๆ | 2 | 10 |
| สอบปลายภาค | 20 | |||
| รวม เวลา/คะแนน | 40 | 100 | ||
ดาวน์โหลดไฟล์ฟรี Link .doc .pdf google drive
ขอขอบคุณที่เข้ามาเยี่ยมชมเว็บไซต์ของเรา เว็บไซต์ของเรามีบทความดีๆมากมาย หากคุณชอบใจรบกวนแชร์เว็บไซต์ให้กับคนอื่นๆได้ทราบด้วยนะครับ ขอบคุณมากครับ
