ข้อสอบจริง วิชาเอกคอมพิวเตอร์ (สังกัด สพฐ. รอบทั่วไป ปี 2568) ครูผู้ช่วยวิชาเอกคอมพิวเตอร์
สรุปคลังข้อสอบวิชาเอกคอมพิวเตอร์ (สังกัด สพฐ. รอบทั่วไป ปี 2568) โดยเรียงตามหมวดเนื้อหาหลักที่มักออกสอบ ดังนี้👇
🖥 หมวดที่ 1: ฮาร์ดแวร์ (Hardware)
| หัวข้อ |
รายละเอียด / ตัวอย่างคำถาม |
| Input Devices |
– ตัวอย่างข้อสอบ: “ข้อใดเป็นอุปกรณ์ Input” → คำตอบ: คีย์บอร์ด, เมาส์, สแกนเนอร์- “อุปกรณ์ input ที่ใช้ควบคุมชี้ตำแหน่ง” → เมาส์ |
| Output Devices |
– ตัวอย่างข้อสอบ: “ข้อใดไม่ใช่อุปกรณ์แสดงผล” |
| Memory |
– “เป็นความจำชั่วคราว” → RAM- ROM = ความจำถาวร |
| อุปกรณ์ไม่ต้องต่อเน็ต |
เช่น เครื่องพิมพ์, สแกนเนอร์ ฯลฯ |
| เลือกคอมฯ สำหรับงานกราฟิก 3 มิติ |
– การ์ดจอ (GPU) สำคัญที่สุด- ความละเอียดจอเป็นปัจจัยรอง |
| ประโยชน์ของ GPU |
ประมวลผลกราฟิก ความเร็วสูง ใช้ในงาน 3D, AI, Game, Simulation |
🌐 หมวดที่ 2: เทคโนโลยีและเครือข่าย (Technology & Networking)
| หัวข้อ |
รายละเอียด / ตัวอย่างคำถาม |
| Internet of Things (IoT) |
ตัวอย่าง: “AI ที่ใช้ในรถยนต์” → คำตอบ: ระบบไร้คนขับ |
| อุปกรณ์ที่ไม่ต้องใช้อินเทอร์เน็ต |
เช่น สแกนเนอร์, เครื่องพิมพ์ (Local) |
| การทำงานหลายโปรแกรม |
– “Word กับ Excel เปิดพร้อมกัน เป็นการทำงานแบบใด” → มัลติทาสก์ (Multitasking)- ถ้าเครื่องช้า: อาจเกิดจาก RAM หรือ HDD ไม่พอ |
🧠 หมวดที่ 3: ซอฟต์แวร์และระบบปฏิบัติการ (Software & OS)
| หัวข้อ |
รายละเอียด / ตัวอย่างคำถาม |
| ระบบปฏิบัติการ (OS) |
ทำหน้าที่บริหารจัดการฮาร์ดแวร์–ซอฟต์แวร์–ทรัพยากร |
| Debugging |
การตรวจสอบและแก้ไขข้อผิดพลาดในโปรแกรม |
| คำสั่งคัดลอกข้อความ |
Ctrl+C ✅ |
| Word / Excel / PowerPoint |
– “โปรแกรมพิมพ์รายงาน จัดรูปภาพ” → Word- “การนำเสนอข้อมูล 3 นาที” → PowerPoint |
| Creative Commons |
รูปแบบการอนุญาตใช้งานผลงานแบบเปิด ต้องให้เครดิตผู้สร้าง |
📊 หมวดที่ 4: ข้อมูลและฐานข้อมูล (Data & Information)
| หัวข้อ |
รายละเอียด / ตัวอย่างคำถาม |
| ข้อมูลปฐมภูมิ (Primary Data) |
เก็บจากแหล่งจริงโดยตรง |
| ข้อมูลทุติยภูมิ (Secondary Data) |
เก็บจากแหล่งอื่น/ผู้อื่น |
| Sensitive Data |
เช่น เลขบัตรประชาชน ข้อมูลสุขภาพ ฯลฯ |
| ชุดข้อมูลตัวเลข |
เช่น 2, 4, 7, 11, 16,… (เป็นลำดับอนุกรม) |
🧮 หมวดที่ 5: การคิดเชิงคำนวณ, Flowchart และการเขียนโปรแกรม (Computational Thinking & Programming)
| หัวข้อ |
รายละเอียด / ตัวอย่างคำถาม |
| IPOS |
Input → Process → Output → Storage |
| Flowchart |
– สัญลักษณ์สี่เหลี่ยมข้าวหลามตัด = การตัดสินใจ (Decision)- Start/Stop = วงรี- Step/Process = สี่เหลี่ยม- ตัวอย่างโจทย์: “ให้แสดงจำนวนคี่ 1–11” |
| การเรียงลำดับ |
เช่น “ก. เดินไปโรงเรียน ข. วิ่ง ค. หยุด เดิน” → เรียงลำดับขั้นตอนให้ถูก |
| Scratch / ลอจิก |
“เขียนคำสั่งให้แมวเดินไปข้างหน้า 10 ก้าว” |
| Python (42 ข้อ) |
เน้น Syntax เบื้องต้น- คำสั่ง if-else- else = ทำงานเมื่อเงื่อนไขไม่เป็นจริง- ตัวแปรและตรรกะ เช่น x=10, y=5; x>y และ x!=y |
| Modular Programming |
การแยกโปรแกรมเป็นโมดูลย่อย ช่วยให้เข้าใจง่ายและบำรุงรักษาสะดวก |
🤖 หมวดที่ 6: AI และจริยธรรมดิจิทัล (AI & Digital Ethics)
| หัวข้อ |
รายละเอียด / ตัวอย่างคำถาม |
| จริยธรรม AI |
เช่น ความโปร่งใส ความรับผิดชอบ ไม่เลือกปฏิบัติ |
| AI ในชีวิตประจำวัน |
เช่น รถยนต์ไร้คนขับ |
| ข้อมูลอ่อนไหว |
ต้องได้รับความยินยอมก่อนนำไปใช้ |
✍ หมวดที่ 7: คำสั่งทั่วไป / แบบฝึกหัดซ้ำ
| หัวข้อ |
รายละเอียด / ตัวอย่างคำถาม |
| เขียนข้อความซ้ำ |
“เขียนคำว่า ‘สวัสดี’ 3 ครั้ง” |
| การทำงานของหลายโปรแกรมพร้อมกัน |
– แบบอนุกรม vs มัลติทาสก์- ถ้าช้า → ปัญหา RAM / HDD |
| ข้อสอบ Flowchart & Python |
ออกเยอะ (ข้อ 16–55 โดยประมาณ) |
📝 หมายเหตุเพิ่มเติม
- ข้อสอบรอบนี้มี Python จำนวนมาก (~42 ข้อ)
- Flowchart ออกเยอะมาก → ต้องฝึกตัดสินใจ, loop, ลำดับการทำงานให้แม่น
- IPOS และ AI ethics มาแน่นอน
- เน้นพื้นฐานการใช้โปรแกรมสำนักงาน + ฮาร์ดแวร์ + Computational Thinking
อ่านหนังสือเสียงการเตรียมตอบสอบในปีต่อๆไปได้จาก
https://www.facebook.com/share/v/1CDZgT95xQ/
