คำอธิบายรายวิชาและโครงสร้าง วิชาเทคโนโลยีและสารสนเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 วิชาคอมพิวเตอร์เพิ่มเติม
การเผยแพร่ข้อมูลเหล่านี้เป็นเพียงการนำเสนอเกี่ยวกับโครงสร้างสร้างวิชาและคำอธิบายรายวิชาคอมพิวเตอร์เพิ่มเติม เป็นวิชาที่ผมได้ออกแบบให้มีความเป็นไปตามสังคมที่มีการเปลี่ยนแปลง เน้นการส่งเสริมนักเรียนให้สามารถใช้เทคโนโลยีในการอำนวยความสะดวกต่อการทำงาน และส่งเสริมภาวะผู้นำของนักเรียนด้านเทคโนโลยีดิจิทัล หากมีข้อผิดพลาดประการใด สามารถติดต่อแจ้งข้อมูลได้ที่ ครูวุฒิชัย แม้นรัมย์
คำอธิบายรายวิชา วิชาเทคโนโลยีและสารสนเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5
รายวิชานี้มุ่งเน้นการศึกษาและฝึกฝนการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศที่ทันสมัย โดยครอบคลุมเนื้อหาการเปลี่ยนแปลงเทคโนโลยี การจัดเก็บข้อมูลในระบบ Cloud และการใช้งานเว็บบราวเซอร์ Google Chrome และ Microsoft Edge นอกจากนี้ยังรวมถึงการใช้เครื่องมือเสิร์ชเอนจิน Google โปรแกรม Canva โปรแกรมประมวลผลคำและโปรแกรมนำเสนองาน (ออนไลน์) โปรแกรมตารางคำนวณ (ออนไลน์) และโปรแกรม Looker Studio ผู้เรียนจะได้เรียนรู้การใช้เทคโนโลยี Chat-GPT ในการสร้างสรรค์งาน เทคโนโลยีระบบสร้างภาพเสมือนจริง การสร้างงานนำเสนอจาก AI และการใช้ AI ในการแก้ปัญหาในชีวิตประจำวัน พร้อมทั้งศึกษาประโยชน์และโทษของ AI และกรณีตัวอย่างการแสดงภาวะผู้นำในยุคดิจิทัลในสถานการณ์ต่างๆ เพื่อเตรียมความพร้อมในการใช้เทคโนโลยีอย่างมีประสิทธิภาพและปลอดภัยในอนาคต
การเรียนรู้เนื้อหาจากรายวิชานี้จะช่วยให้นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ได้พัฒนาทักษะด้านเทคโนโลยีสารสนเทศที่สำคัญสำหรับการเรียนและการใช้ชีวิตประจำวัน โดยจะได้ฝึกฝนการใช้เว็บบราวเซอร์และเครื่องมือเสิร์ชเอนจินอย่างมีประสิทธิภาพ การจัดเก็บและจัดการข้อมูลในระบบ Cloud รวมถึงการใช้งานโปรแกรมประมวลผลคำ ตารางคำนวณ และเครื่องมือสร้างสรรค์งานต่างๆ เช่น Canva และ Looker Studio นอกจากนี้ นักเรียนจะได้เรียนรู้การใช้เทคโนโลยี AI เช่น Chat-GPT และระบบสร้างภาพเสมือนจริงในการสร้างงานและแก้ปัญหาในชีวิตประจำวัน ซึ่งจะเสริมสร้างความคิดสร้างสรรค์และการแก้ปัญหาอย่างมีประสิทธิภาพ พร้อมทั้งเข้าใจประโยชน์และโทษของ AI และการแสดงภาวะผู้นำในยุคดิจิทัล ทำให้นักเรียนมีความพร้อมในการปรับตัวและใช้เทคโนโลยีในอนาคตอย่างปลอดภัยและสร้างสรรค์
ผลการเรียนรู้
1.นักเรียนได้เรียนรู้เกี่ยวกับการปรับตัวกับการเปลี่ยนแปลงทางเทคโนโลยีที่เกิดขึ้นอย่างรวดเร็ว และการใช้เทคโนโลยี Cloud ในการจัดเก็บและจัดการข้อมูลอย่างมีประสิทธิภาพ
2.นักเรียนได้ศึกษาเกี่ยวกับการใช้งานเว็บบราวเซอร์และเสิร์ชเอนจินเพื่อค้นหาข้อมูลและทำงานออนไลน์อย่างมีประสิทธิภาพ
3.นักเรียนได้ฝึกทักษะในการใช้เทคโนโลยีต่าง ๆ เช่น AI เพื่อสร้างผลงานที่สร้างสรรค์และมีคุณค่าต่อชุมชนหรือสังคม
4.นักเรียนได้เรียนรู้เกี่ยวกับการประยุกต์ใช้เทคโนโลยี AI ในการสร้างผลงานที่น่าสนใจและมีคุณค่าในการใช้ชีวิตประจำวันหรือในงานอาชีพ
โครงสร้าง วิชาเทคโนโลยีและสารสนเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4
| หน่วย | ชื่อหน่วย | ชื่อเรื่อง | คาบเรียน | คะแนน |
| 1 | เชื่อมโยงความรู้จากชั้นมัธยมศึกษา ปีที่ 4-5 |
การเปลี่ยนแปลงเทคโนโลยี | 2 | 10 |
| จัดเก็บของมูลในระบบ Cloud | 2 | |||
| 2 | เว็บบราวเซอร์และ เสิร์ชเอนจิน | การใช้งานเว็บบราวเซอร์ google chrome และ microsoft Edge | 6 | 10 |
| การใช้เครื่องมือ เสิร์ชเอนจิน google | 4 | |||
| 3 | ใช้เทคโนโลยีในการสร้างสรรค์งาน | โปรแกรม canva | 4 | 10 |
| โปรแกรมประมวลผลคำ และโปรแกรมนำเสนองาน (ออนไลน์) | 2 | |||
| โปรแกรมตารางคำนวณ (ออนไลน์) | 2 | |||
| โปรแกรม Looker Studio | 4 | |||
| สอบกลางภาค | 20 | |||
| 4 | เทคโนโลยี AI สร้างสรรค์งาน | เทคโนโลยี Chat-GPT ในการสร้างสรรค์งาน | 4 | |
| เทคโนโลยีระบบสร้างภาพเสมือนจริง | 2 | 10 | ||
| การสร้างงานนำเสนอจาก AI | 2 | 10 | ||
| การใช้ AI ในการแก้ปัญหาในชีวิตประจำวัน | 2 | |||
| ประโยชน์และโทษของ AI | 2 | |||
| 5 | ภาวะผู้นําในยุคดิจิทัล | กรณีตัวอย่างการแสดงภาวะผู้นําในยุคดิจิทัลในสถานการณ์ต่างๆ | 2 | 10 |
| สอบปลายภาค | 20 | |||
| รวม เวลา/คะแนน | 40 | 100 | ||
ดาวน์โหลดไฟล์ฟรี Link .doc .pdf google drive
ขอขอบคุณที่เข้ามาเยี่ยมชมเว็บไซต์ของเรา เว็บไซต์ของเรามีบทความดีๆมากมาย หากคุณชอบใจรบกวนแชร์เว็บไซต์ให้กับคนอื่นๆได้ทราบด้วยนะครับ ขอบคุณมากครับ